martes, 5 de mayo de 2020

Matemáticas. Miércoles 6 mayo. Divisiones con decimales

Para las divisiones en ABN tenemos que recordar y trabajar las tablas extendidas

Continuamos como el lunes. Hicimos las tablas extendidas del 2 (que os la dejé hecha) y teníais que hacer las del 3 y 4.

Hoy nos toca igual pero con las del 5,6 y 7. Tenemos que hacer una tabla como esta.






Dividir un número decimal entre un número entero (Método tradicional)
Se dividen como si fuesen enteros.
En la división al bajar el primer número decimal, se escribe la coma en el cociente.
Vamos a ver un ejemplo, dividiendo 77,5 entre 25
divisiones con números decimales
77 entre 25 es igual a 3.
3 x 5 = 15, al 7 van 2 y me llevo 1.
3 x 2 = 6 y una que me llevaba, son 7. Por lo tanto, al 7 son 0.
Ahora bajamos la siguiente cifra. Como el 5 es el primer número decimal, escribiremos la coma en el cociente. Y dividimos, 25 entre 25, que es igual a 1.
1 x 25 = 25, al 25 van 0.
El resultado de esta división de número decimal entre número entero es: 3,1 y el resto 0

Otro ejemplo.
Tilly y Oaka son vecinas, y todas las semanas van juntas a la compra. La semana pasada Tilly gastó 45,75 euros, exactamente 3 veces más de lo que gastó Oaka, que tenía poco que comprar. ¿Cuánto dinero se gastó Oaka?
Para resolver el problema, debemos pensar: si Tilly ha gastado 3 veces más dinero que Oaka, es que el dinero que se ha gastado Oaka es 3 veces menor. Es decir, una tercera parte: por eso, para averiguar cuánto se ha gastado Oaka, dividiremos 45,75 entre 3:
45,75 : 3 = 15,25
Solución: Oaka se gastó 15,25 euros



Problemas para realizar, en ABN o de forma tradicional
1. Tres amigos, Raúl, William y Zak han comprado a partes iguales un aparato de música que ha costado 89,55 €.

¿Cuánto dinero ha puesto cada uno?
2. Si vamos a ir de viaje a Eurodisney, y el viaje cuesta 287€, y nos lo va a regalar entre mis padres, mis abuelos y mis tíos. ¿Cuánto pagará cada uno?

RELIGIÓN.Martes 5 de mayo.



Estimadas familias,

Espero que estéis bien.Ya van quedando  menos días de confinamiento :-)

Me pongo en contacto con vosotr@s para indicaros la tarea semanal correspondiente a las dos sesiones:

1)Ver este corto, de apenas unos minutos y reflexionar dialogando sobre el, no es necesario ponerlo por escrito.

https://youtu.be/i4NxWU6n9bc






2)Contestar a las preguntas de los ejercicios 10 y 11 de la página 71 del libro.










Hay una semana de plazo para enviarlo a maestradereli1984@outlook.com




Un abrazo y hasta la próxima semana.

Irene

LENGUA. Martes 5 de mayo.





¡BUENOS DÍAS CLASE!



Hoy vamos a hacer una comprensión lectora de una artista de la que seguro habéis escuchado hablar alguna vez. Aquí está Frida Kahlo.

























ACTIVIDAD 1.

Buscamos el significado de las palabras:

-Fractura:

-Orgullo:

-Surrealismo:

-Crucial:

-Ortopédico:



ACTIVIDAD 2

¿Qué tipo de texto hemos leído? Elige una de las opciones y explica las razones las características de estos textos.

a) Un cuento.

b) Una noticia.

c) Una biografía


ACTIVIDAD 3.

Realizamos las actividades 1, 2 y 3.


Martes 5 mayo. Ciencias Naturales. Máquinas y Fuerzas

Tema nuevo en el que vamos a aprender

  • Identificar qué son las fuerzas y sus efectos sobre los objetos
  • Reconocer las máquinas y para qué sirven
  • Distinguir los tres géneros de palanca
  • Apreciar qué es la electricidad y cuál es su relación con el magnetismo

Como tarea vamos a contestar a esas 2 preguntas

Martes 5 mayo. Ciencias Sociales.



Actividades 1 y 2

domingo, 3 de mayo de 2020

Matemáticas. Lunes 4 mayo

Vamos a ir terminando el tema de los decimales, pero antes tenemos que profundizar un poco en las divisiones con decimales.

De la página 109, 5 ejercicios
De la página 111, 4 ejercicios



Y empezamos a ver divisiones con decimales, la semana próxima trabajaremos las divisiones.

De forma tradicional

De forma ABN (este vídeo es de la seño Noelia de 6º)




Vamos a hacer como en el vídeo 
(sólo vamos a ampliar algunas de las multiplicaciones y lo vamos a poner al lado)





Fijaros bien
• Columna roja y verde. Multiplicamos por números seguidos de ceros. Ponemos el mismo número que sale en la primera columna, y le añadimos los mismos 0.
• Columna amarilla. 1 decimal. Cuantos números a la derecha de la coma hay, 1, pues al multiplicar tiene que haber 1 también. Ponemos el mismo número, y los mismos decimales.
• Columna azul. Ahora hay 2 decimales, pues tiene que haber 2 decimales.


Y para el que sepa una división en la que haya que sacar 2 decimales.
373:4

LENGUA. Lunes 4 de mayo.





¡BUENOS DÍAS CHICAS Y CHICOS!



¿Cómo estáis? ¡Espero que hayáis pasado un muy buen finde! Hoy es lunes, y os vais a convertir en superhéroes. Tenéis que rellenar esta ficha (la intentáis copiar). Después recogéis los datos en una redacción donde, además, me contaréis vuestra mejor aventura como superhéroes.



¡ÁNIMO!