Primero un problema
Un ciclista ha recorrido 145.8 km en una etapa, 136.65 km en otra etapa y 162.62 km en una tercera etapa. ¿Cuántos kilómetros le quedan por recorrer si la carrera es de 1000 km?
MULTIPLICAMOS NÚMEROS DECIMALES
Fijaros lo sencillo de la multiplicación de decimales por un número natural (que es cualquiera que no sea decimal) o por otro que también tenga decimales...
1 escribimos la multiplicación
2 Olvidamos que tiene decimales
3 Hacemos la multiplicación normal (de forma tradicional)
4 Al resultado le ponemos el mismo número de decimales, que teníamos antes. En caso de tener decimales en las 2 cantidades, tenemos que sumar el número de decimales.
ABN
Después de revisar los vídeos, intenta realizar las actividades de arriba en ABN.
Hoy un poquito de
plástica. Vamos a hacer origami o papiroflexia… ¿y qué es eso?pues consiste en hacer figuras con papel, así
que no necesitáis mucho material, solo papel y como mucho tijeras.
Intentadlo, os va
a gustar. Aquí os dejo algunos vídeos de figuras muy chulas, tendréis que ir
parándolos para seguir los pasos. También podéis buscar vosotros figuras que
queráis hacer…pero no vayáis a lo fácil XD.
Cuando tengáis
hecha vuestra figura me enviáis una foto.
Hoy,
23 de abril, es el Día Internacional del Libro, así que para celebrarlo vamos a
realizar unas actividades muy sencillas.
¡VAMOS
ALLÁ!
ACTIVIDAD
1.
Investiga
por qué se celebra hoy 23 de abril este día. Busca algunas curiosidades sobre
los libros o sobre este día, cómo se celebra en diferentes sitios, por ejemplo
en Cataluña, etc.
ACTIVIDAD
2.
Escribe
un resumen sobre tu libro favorito ¿de qué va? ¿por qué es tu libro favorito? ¿cuándo
lo leíste? ¿qué fue lo que más te gustó?
Podéis
elegir entre hacer la actividad 3 o la 4.
ACTIVIDAD
3.
Elige
la portada de un libro de verdad y a continuación diseña tú una nueva e
inventada. Mándame la foto del libro de verdad y la que tú te hayas inventado.
ACTIVIDAD
4.
Creamos
un marcapáginas con una frase que os guste de un libro o con una frase sobre la
lectura (inventada o real).
Fijaos
en el mío.
¡PARA
VIAJAR LEJOS NO HAY MEJOR NAVE QUE UN LIBRO!
− ¿Qué porcentaje de la población española trabaja en el campo?
− Comparado con los otros porcentajes, ¿te parece mucho o poco?
− ¿En los últimos años ha aumentado o ha disminuido la población que trabaja en el campo?
En este esquema aparece como se dividen los trabajos en EUROPA
Realiza las actividades 11 y 12 de la página 88. Además vamos a analizar un poco la zona donde vives. Hablamos del sector primario, ¿qué tipos de alimentos son típicos de la zona donde vives?
Escribe 5 productos al menos, especificando la fecha aproximada de recolección y la zona de cultivo. Aunque también puedes poner algún tipo de animal que ofrezca la ganadería o la pesca...
Repasamos eso de las energías, y ahora vamos a ir profundizando en ESPAÑA.
Situación de la generación de energía eléctrica en España
Según el Informe del sistema eléctrico español 2015, elaborado por Red Eléctrica de España:
El pasado año, las energías renovables desempeñaron un papel destacado en la producción global de energía del sistema eléctrico peninsular, ya que representaron el 36,9 por ciento del total.
2015 se caracterizó por ser un año con menos viento y lluvia que otros. En dicho ejercicio, la contribución de la eólica fue del 19%, mientras que la hidráulica redujo su peso hasta el 11% del total.
El carbón y los ciclos combinados aumentaron su producción con respecto al 2014 y supusieron el 20,3% y el 10,1% de la producción peninsular de energía eléctrica.
Por su parte, la nuclear se mantuvo, con el 21,8% del total, como la primera fuente de generación eléctrica en la Península.
Otro aspecto que destaca el informe es que el aumento del uso de tecnologías que emplean combustible fósil tuvo como consecuencia un incremento de las emisiones de dióxido de carbono derivadas de la generación eléctrica de un 15,1% con respecto al año anterior, hasta alcanzar los 77,4 millones de toneladas emitidas.
Actualmente la energía en España se consume según esta imagen
TAREA. (Esta tarea puntuará como 50% del examen, es decir la mitad de la nota)
Busca información en Internet, y explica con tus palabras que significa la imagen de arriba, que es una comparación de la cantidad de energía que se recoge (en kilovatios) de cada una de esas fuentes, tanto renovables como no renovables. Explica de forma breve:
Qué son cada una de esas fuentes de energía
En qué lugar de España hay mayor producción de cada tipo de energía.
Os pongo un enlace con información sobre el consumo eléctrico en España. Hay una infografía y un vídeo para ver como se produce el gasto energético en nuestro país.
